吉岡先生の世代に近いので、子どものころ飢餓や戦争で苦しむアジアやアフリカの子どもたちの番組を私も見た記憶があります。
その子どもたちのために医学部を目指した吉岡先生。「神さま、一生恵まれない人のために働きます。どうかぼくを医師にしてください」成績が上がらない浪人生活時代にこう祈ったそうです。
それから医師となり、日本で働き技術を身に着けミャンマーへ。
でも、お金も電力も薬も施設も十分でもない診療所での診察。全ての子どもを助けられたわけではありません。
それでも、なぜ吉岡先生は続けられたのでしょう。
私はその言葉を読み涙が出ました。それは、私自身も若い頃に看護師として経験を積み海外協力隊に行きたいと夢を描いていたからです。試験を受けるための勉強が足りなかったこと、何よりも目の前で消えていく小さな命があることに耐えきれなかったからです。
私も若い頃はたくさん挫折をして、失敗して来ました。
だから「たくさんの経験を自分の宝箱に詰め込もう」に書かれている言葉を読んで、もう少し頑張らなければと気合を入れてもらいました。
自分がしたいと思う気持ちを大切にして、自分ができることを探したいと思います。

第二章は「吉岡先生からあなたへの手紙」と題され、この本を読む子どもたちへの手紙が綴られています。
「人生を豊かに生きる」とはいったいどんな生き方なのか。
なぜ吉岡先生は医療活動を続けられるのかを知ってほしいです。
吉岡先生のようにはなれないよと思う子どもたちのほうが多いでしょう。でもこの本を読んでミャンマーという国を知り、なにか心に残るものがあればいいなと思います。

あきらめない。
それを具現化し体現した人生がここに在る。

高校時代０点をとった。大学受験に失敗した。
浪人した。予備校は遊んでばかりいた。二浪した。

吉岡先生は医師になった。
中学のとき、たまたま見たテレビアフリカのこどもたちの映像。
「あっそうだ！おれ、医学部に行かなきゃ」

巷の中学高校の三年生たちは部活動の引退の時期であり
これからどうするの？ なにがしたいの？
頑張りを強いられ、選択を用意され、決断を迫られる時への突入でもある。

吉岡先生が説く「真の失敗」は
誰かの「よし、やるぞ」のスイッチになる。