うわあ〰️。面白かった〰️。
いや、面白いと言っていいのか、
つらい現実を読まされたと言っていいのか。

中学生教師のブラックな現場、そこである教師買わ過労のために突然死する。それが波紋を呼んで、
教師の働き方改革を知事が言い出して、
ある中学校がそのモデル校になる。
その学校がこの物語の舞台。
主人公は若手の女性の教師。彼女も例に漏れず
「子どものため」という呪文にとらわれて、やりがい搾取されて、限界まで疲弊している。
そんな学校に新たにやってきた校長が、働き方改革のために学校で大鉈をふるうのだ。
先生のボランティア代名詞のような部活指導。まずはそこを改革していく。
さて、先生や生徒や保護者の反応は？
色々な立場の人の視点から物語が進んで、読み始めると止まらない。

私は教師ではないけれど、中学で働いているので、実際に先生の忙しさを知っている。とくに今は、多様性をだいじに、と言われるのと、子どもファーストが叫ばれているので、
いろんな子どもの対応、そして、保護者対応が大変そうだ。
そんな先生方にこの本を読んでほしい。
希望を持つだろうか？それとも、絵空事であり得ない、て冷笑するだろうか。
感想が聞きたいので、先生にぜひおすすめしたい。

是非この小説は各学校の教室に置いて読んでもらう…いや足りない、いっそ中学校の入学式で家族必須書として購入して頂いても良いのではないでしょうか(暴論)。そう思うほどに、これは一読者として、一人の親として、かつて子どもだった大人として「読んでほしい！！！」と思う小説でした。いやそうよ、本当にそうなのですよ。いまだから白状します。２０年前に教育実習に参加して「私には無理だ」と怖気づいた弱い人間の１人です。ただでさえ、教師というのは「責任」が伴う職業です。けれど、けれど、そこまでも求められなければならない職業なのか？それはずっと思っていたことでした。終わらない、ということは正しい、なのか。始めは希望に溢れていたはずなのに、確かに、疲弊し哀しい思いをした人がいることは現実なのだから。だからこそ、出来る限り多くの読者に届いて欲しいと切に願います。

先生。大変だけど最高の仕事。今住んでいるアメリカの子供達の学校では運動部に外部コーチが来て時給でお給料が払われる。下校時に生徒達に混ざり先生も下校していく。それが学校の日常。お昼はカフェテリアや教室、屋外など自由に選び、その時間は先生もお昼。日本の先生はやっぱり異常。今きちんと声にできる変わって欲しいな〜

どこにいても、いつでも先生。先生じゃない時間なんてないくらい子どもたちのために頑張っている。働き過ぎな現場がリアルに再現されている。
部活も地域移行とは言うけれど、受け入れられるのか。ボランティアにならないのか。問題が山積み。
誰かが変わらないと、誰かが変えないと、先生方の働き方改革なんて何も変わらない。
痛いほどわかる現場の気持ち。保護者にも読んで欲しい。

爽やかな青春小説のイメージが強い額賀さんですが、本書は主人公の同僚の教師が過労死するというショッキングな幕開けで教育行政に一石を投じます。
リアルな学校現場の描写は身につまされるものがあり、気付けば画面をスワイプする手が止まらなくなって一気に読んでしまいました。作中の「#限界教師」が数年前に炎上した「#教師のバトン」と重なります。
学校の部活動は子どもの体験格差を埋める機会にはなるものの、それが誰かの犠牲の上に成り立っているのなら、格差とは別の面で歪みが生じてしまう。宇佐崎校長が学校全体を俯瞰してバッサリ切り捨てる部活動の聖域は、その歪みの部分だったように思います。
作中では教師、生徒、保護者それぞれの集団に温度差や同調圧力があり、制度の改革と並行して個々の意識改革が必要であることを考えさせられました。この際「働き方改革素晴らしい」のアピール大会でも良いので、教員の負担軽減と持続可能な部活動のあり方を考える場が増えていくといいなと思いました。

中学校の先生たちの過酷さに、グイグイ読まされた。教職を聖職と見てはいけないし、教師である前に１人の人間だという事を、ようやく言ってもいいような空気になってきたかな。学校は聖なるワンダーランド。教育実習のショータ先生がまだ未熟だけど、職員室に風を吹かせた気がする。ラストのアリス先生のスピーチが良かった。

教師の過労死が起きた公立中学校が翌年度に「先生の働き方改革」推進のモデル校に指定され、赴任してきた校長により、半ば強引に改革が進められる。
この作品では特に部活動廃止が中心テーマとして据えられています。

部活動廃止なんて上手くいくわけがないよ、だって……、と私が想像した「簡単に進まない理由」が次々に登場してきました。
ということはつまり、進まない理由に多くの人が気付いているということではないでしょうか。

校長の圧力を受ける形で、先生、生徒、保護者、卒業生たちはさまざまに反応し、懸命に考えます。
異なる意見がたくさんある問題を単なる対立や拒否ではなく、次への一歩を踏み出すところへとつなげているところがとてもよかったです。

正直なところ、最初の部分では、どんな読者をターゲットにしているのだろうかと疑問を持ちました。
けれど、読み終わってみて、作者さんの読者への信頼が感じられ、当事者である中学生にも考えるきっかけを与える作品であると思いました。

母親が小学校の教員をしていた私には、わかりみの強すぎる小説でした。

若い音楽教師が校内で倒れてそのまま過労死してしまった。そんな公立中学校にやってきた新任の校長は働き方改革を断行する。
今の教育現場のリアルがひしひし伝わってくるいい本だと思いました。

その昔、私がまだ小学生だったころ、母の帰宅時間が7時を回ることは少なかったと記憶しています。けれど時代が進むにつれて段々と遅くなり、私が高校生になる頃には残業残業の嵐で仕事の愚痴も多くなっていました。そこから更に時代が流れて、教員の過重労働はニュースでもよく、目にするようになりました。
この話しは、中学校の部活がどれだけ教員の負担になっているかと言うことがメインでしたが、小学校の教員の母の残業の大半は、いわゆる問題児やモンスターペアレントといったことが関係していることが多かったように思います。
何で人の家の問題や他人の子どもの問題を母が解決しなくちゃいけないのか。
なんだかなぁと、思っていたことを思い出しました。

お仕事小説を書いたら額賀さんの右に出る人はなかなかいないんじゃないかと思っているのですが学校シリーズで、そうゆうモンスターペアレントをなぎ倒すような第２弾とかあってもいいなぁ、なんて思っています。

いろいろ思うところはあるものの、物語としてとっても面白かったです！

ページをめくる手が止まらない！

部活？頑張っている子がえらいよね。顧問の先生は熱心にやってくれるのが当たり前だし、ええ？それってボランティアなんですか？でも今までもそれで来ていたし、子どもたちが中学生である3年間ってその子の人生にとってかけがえのない大切なものでしょ。それを先生たちはわかっていて努力しているし、それが仕事でしょう？

という大前提が、読者の無意識に共通認識として存在する。そこから始まった物語は一教師の突然死から幕が開く。
衝撃的である。だがその死をきっかけに都知事肝入りの学校制度改革として新任校長が着任するところから動き出す。

バレー部の顧問もやっているアリス先生。バレー部の生徒。同僚の教諭。なくなった教師が担当していた部活吹奏楽部の保護者代表。またその部員。熱血野球部顧問の教諭やコーチ。それぞれのストーリーが絡み合う。常に冷静な目と行動力で分析と牽引している校長。そして謎のSNS投稿主。
読者としての私は、それぞれの立場に自分をどこか投影し、自分の人生も振り返りながら意識の変革も一緒に進む。

部活動に精神力の向上と実績を求めるとか、自分の人生を子どもに再現させたい親とか、現場にいるとまさにそうなんだよね！ということばかりだろう。また、生徒の家庭の経済力や親の無理解に踏み込めない学校側のもどかしさなども。

リアルな学校の姿が描かれ、時に憤りさえ感じながら、場面転換と視点の切り替えの鮮やかさに引き込まれ、一気に読んだ。
中学の部活などから離れて縁のない世界にいる大人にも読んでもらいたい。

ある中学校で先生が倒れ、過労死と騒がれ、
働き方改革を進めることになった中学校。
・定時帰り
・部活動廃止
・完全週休二日制
これを掲げて取り組むことに。

もうそれを見ただけでも、
現場で働く私たちは無理だろ…って思ってしまう。
学校の先生の仕事ってそういうものなんです😞

定時で帰ろうと思ったら持ち帰りの仕事が出る。
そこで手を抜くと翌日の指導に響く。
子どもの可能性を伸ばしてあげたかったら、
いろんなことに取り組みたくなる。
…そしたら仕事は増えて、終わらない。

だけど、やっぱり先生っていう仕事が好きで
子どもたちと向き合うことが好きだから
色々やってあげたくなる。
そんな中で雑務もいっぱいで…定時で終わるわけがない。

不思議なことに、
定時で帰れなくても目の前の子どもたちのために
色々やってしまうんですよね…。
でもそれは自分で調整できることだからと
残業手当はもらえない。

知ってます？？
部活動って先生の仕事とはされてないんですよ。
他にも登下校の対応とか、
作文の添削、テストの採点。
保護者対応…。
裁判で、これは先生の仕事だと認められなかったことがあるんです。
授業の準備は5分とかね。

でも実際やらないわけにはいかないから、
どんどん残業増えていくんです😞

この作品にも出てくるように、
中高の先生は部活動もやってて…
上を目指すほど子どもたちはやりがい感じるけど、
先生の休みはなくなっていく。
そこを減らそうとすると、保護者からのクレーム。

ほんと、負のループだらけなんですよね…。
もうリアルすぎてあっというまに読んじゃった😞
これは色んな人に読んでほしい…
絶対、色んな意見は出るんだと思う。
だけど、これだけは言いたい…
先生たちは目の前の子どもが大切だということ。
もっと向き合っていけるように、
対策していってほしいな…。

今回、読書以外のことで語ってしまった😂

読みながら自分の中学生活を思い返していました。
部活の顧問の先生が経験者だった上級生達と違い、先生が未経験者だった私達はほとんど指導が受けられなかったこと。翌年復帰された先生の指導の下で下級生はどんどん伸びたけど、私達はそれほど伸びなかったこと。
顧問の先生が違うだけでこんなに違うんだって話したこと。
今もみんなそう思ってるよね。先生の気も知らずに……。
何十年も経っても時代は変わっても、先生を取り巻く世界は変わらない……。それ以上に厳しく過酷になっている……。
どうか現実にも先生達へ救済の手を！！

これはもう小説という名のフィクション。令和の今だからこそ、やっとここまで書けたと思う。お仕事小説やティーンズ向けの作品を多数執筆されている作者ならではの視点が鋭い。"学校"という特殊な現場の問題に深く切り込んだ画期的な本作。教師が過労死した中学校に、働き方改革の3原則「定時帰り」「部活動廃止」「完全週休2日制」を掲げる校長がやってきた。生徒・保護者・教職員の戸惑いや言い分などが本当にリアル。部活動を巡る三者の思いがどう変わっていくのかや、揺るぎ無く神出鬼没な校長の言動も見どころ。ぜひとも先生方に読んでほしい！

子供は大人がずっとついていないとならない。親が、学校が、地域が、みんなが少しずつ「楽」をする事を考えたら、一気にバランスが崩壊する。だからすべての大人が常に一瞬の気も抜かずに見守り続ける。その結果、先に壊れていく。
「親」「教師」「大人」の役割とは何なのか。

深い。単に価値観の違いだったり、環境の違いだったりで意見が対立しているだけで、誰も間違った事は言っていない気がする所もまた深い。自分にはこれが合っていた、自分はこれに救われた、というものがあったら人にもすすめたくなる。善意から始まったものが段々と周りだけでなく自分までもを締め付けていく流れもリアルで恐ろしかった。
わかり易いものから見逃しがちな細かいものまで繊細に描写されていて、それが後々繋がっていく。ミステリ的な要素もあり面白い。
面白い上にとても勉強になるからイチオシだが、これを読んだら教員志望者は減ってしまうのかもしれない、というジレンマに陥った。

同僚の急死から始まった過酷な学校改革の波の中で、一人の女性教師が「やりがい搾取」に揺れる生徒や教員たちと向き合い、教育現場の不条理に問いを投げかける物語。教師の仕事がいかにブラックかということがテーマの小説。度々問題になるテーマなので小説で読めるというのは興味深かった。部活動がサービス残業になってしまうという問題がメインテーマ。先生という職業への最大のリスペクトを感じられ、とても勉強になる作品だった。

教師の過労死という衝撃的な始まりから、一気に物語に引き込まれました。
「子どもたちのために」という言葉はとても素敵なもののはずなのに、それによって先生たちが自分の時間や健康まで削って働き続けている現実があまりにも苦しいです。
学校にいる間だけではなく、放課後も休日も部活動の指導があり、どこにいてもずっと「先生」でいなければならない。
主人公の亜梨子も、「子どものため」という使命感に縛られて限界まで疲れていて、これは本当に誰かが変えないといけない状況だと思いました。
そこへ新しく赴任してきた校長が、「定時帰り」「部活動廃止」「完全週休二日制」というかなり大胆な改革を始めます。
先生の立場だけを考えれば負担が減るのは良いことですが、部活動を頑張ってきた生徒からすれば、突然大切な居場所や目標を奪われることにもなる。
さらに保護者には、「子どもたちの青春や経験の場を守りたい」という思いがある。
先生、生徒、保護者、それぞれの視点から描かれているので、読んでいるうちに「誰が正しいんだろう」と簡単には決められなくなりました。
特に印象に残ったのは、学校の部活動が子どもたちに平等な体験の機会を与える一方で、その環境が先生たちの大きな負担や犠牲によって支えられているということです。
子どもたちのために頑張ることは大切だけれど、その結果として先生が倒れてしまったら、それは本当に子どもたちのためと言えるのかな……と考えさせられました。
部活動を地域へ移行するという方法にも、指導する人はいるのか、費用はどうするのか、結局また誰かのボランティアに頼ることにならないのかなど、たくさんの問題があります。
だからこそ、ただ「部活動をなくせばいい」「先生がもっと頑張ればいい」という単純な話ではないんだなと思いました。
今まで当たり前だと思われてきた学校の仕組みを変えるには、制度だけではなく、先生、生徒、保護者それぞれの意識も少しずつ変えていく必要があるのだと思います。
「子どもたちのため」という優しい言葉が、誰かを追い詰める呪文になってはいけない。
先生にも先生ではない時間があっていいし、きちんと休んで、自分自身の生活を大切にできる環境であってほしいです。
学校や部活動について今まで当たり前だと思っていたことを、「本当にこのままでいいの？」と改めて考えるきっかけをくれる作品でした。
先生だけではなく、生徒や保護者にもぜひ読んでほしいです。