新聞を読んで、遊んで、身につく知。

~まわしよみ新聞のつくり方~

1)みんなで新聞を持ち寄ります。

2)それぞれ新聞を読んで、気に入った記事を切り抜きます。

3)どうしてその記事を選んだのか、グループ内でプレゼンし合います。

4)グループ内で決めた編集局長を筆頭に、集めた記事を模造紙に貼り合わせ、

コメントやイラストを書き入れていきます。

5)編集局長が題字を書いて、新たな壁新聞の完成! 

おまけ)新しくできた壁新聞を人目につくところに掲示します。

「新聞にこんな記事載ってるの?」

「このニュースをこんなふうに読み解くなんて! ?」

参加しなかった人が後から読んでも面白いんです。

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放送作家からライター、まちあるきプロデューサー、果てはコモンデザイナーと観光家…

という異色の経歴を持ちながらも、常に「人と人との場づくり」に取り組んできた

陸奥賢が、2012年に発明した“新聞あそび"、「まわしよみ新聞」。

あるお寺でのワークショップ用に考案され、

その後もミナミのカフェで細々と継続していた「まわしよみ新聞」だが、

(1)人と新聞さえあればいつでもどこでも誰でもできる手軽さと、

(2)初対面の人とでもためらいなく話し合えるオープンな雰囲気、そして

(3)相手の隠れた価値観を知ったり、自然と情報リテラシーや

コミュニケーション能力が身につくという意外な奥深さ

を兼ね備えるコミュニケーション・ツールとして、各地でハマる人が続出。

著者が「誰でも好きに実施してよい」オープンソースとしたことで、その活動は全国に波及。

北海道から南は沖縄まで、さらには海を越えて台湾、ポーランドなど海外でも実施されている。

その汎用性から、人々が集まる公共施設やコミュニティ・スペースはもちろん、

幼稚園から大学まで各種の教育現場や、企業の研修などにも導入されており、

2017年にはその教育的効果が評価されて、第66回読売教育賞NIE部門最優秀賞を受賞した。

本書は、著者が2014年に自主制作した指南書『まわしよみ新聞のすゝめ』を大幅に改訂。

創刊以来、ますます広がりと多様化をみせる「まわしよみ新聞」のつくり方と効果を、

国内外のユニークな実践例を交えながらわかりやすく解説する

「まわしよみ新聞」入門書の決定版である。

書下ろしとなる第3章では、教育の現場、ビジネスの場、地域の施設など、

海外を含むユニークなまわしよみ新聞の活動を8つ取り上げ、

その幅広いアレンジの実際例やその反響を、図版をまじえて紹介する。

また、同じく書下ろしとなる第5章では、著者が安武信吾氏(西日本新聞社編集委員)、

老川祥一氏(読売新聞グループ本社取締役最高顧問・主筆代理)とそれぞれ行った対談を収録。

「まわしよみ新聞」を通じて広がる新聞社と読者との繋がりや、顕在化する新聞の

“ストックされる情報"メディアとしての役割、共同作業でつくられた新聞を共同作業で

読み解くことの重要性などが指摘され、情報が氾濫する現代社会における主体的な思考と

リテラシーの在り方を再考する一書ともなる。