ポスト・コロナショックの学校で教師が考えておきたいこと

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内容紹介

緊急出版

学校再開に備えるための必須テーマに対し、

研究者、NPO法人、管理職、教諭、専門職、

教育の最前線を支える関係者から25の提言

●主な執筆テーマ/執筆者

コロナショックで問われる「学校」「教師」の存在意義/苫野一徳(熊本大学准教授)

学校は安全か?/内田良(名古屋大学大学院准教授)

コロナショックで広がる教育格差/前馬優策(広島経済大学准教授)

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