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１４歳の教室　どう読みどう生きるか 表紙

１４歳の教室　どう読みどう生きるか

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刊行日 2020/07/27 | 掲載終了日 2023/03/31

YA/児童読み物 | SDGs | 教養

ハッシュタグ：#１４歳の教室どう読みどう生きるか #NetGalleyJP

内容紹介

答えは誰かがくれるものじゃない。自分で見つけるものなんだ。

進むべき道に迷ったとき、先が見えずに苦しいとき、生きがいを見失ったとき、言葉が君を支えてくれる。「おもう」「分かる」「考える」「読む」「書く」「聞く」「話す」――素朴な動詞の意味を問いながら、大切な言葉と出会う７つの授業 。生誕６０周年を迎える池田晶子の傑作『１４歳の君へ どう考えどう生きるか』へのオマージュを込めた、新しい「人生の教科書」。


若松 英輔 著

1968年新潟県生まれ。批評家、随筆家。東京工業大学リベラルアーツ研究教育院教授。慶應義塾大学文学部仏文科卒業。2007年「越知保夫とその時代 求道の文学」にて第14回三田文学新人賞評論部門当選、2016年『叡知の詩学 小林秀雄と井筒俊彦』(慶應義塾大学出版会)にて第2回西脇順三郎賞受賞、2018年『詩集 見えない涙』(亜紀書房)にて第33回詩歌文学賞詩部門受賞。『小林秀雄 美しい花』(文藝春秋)にて第16回角川財団学芸賞を受賞。著書に『イエス伝』(中央公論新社)、『生きる哲学』(文春新書)、『霊性の哲学』(角川選書)、『悲しみの秘義』(ナナロク社、文春文庫)、『内村鑑三 悲しみの使徒』(岩波新書)、『種まく人』『詩集 愛について』『常世の花 石牟礼道子』(亜紀書房)、『詩と出会う 詩と生きる』『学びのきほん 考える教室 大人のための哲学入門』（NHK出版）など多数。

答えは誰かがくれるものじゃない。自分で見つけるものなんだ。

進むべき道に迷ったとき、先が見えずに苦しいとき、生きがいを見失ったとき、言葉が君を支えてくれる。「おもう」「分かる」「考える」「読む」「書く」「聞く」「話す」――素朴な動詞の意味を問いながら、大切な言葉と出会う７つの授業 。生誕６０周年を迎える池田晶子の傑作『１４歳の君へ どう考えどう生きるか』へのオマージュを込めた、新しい「人生の教科...

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出版社からの備考・コメント
児童図書選書のための総合ブックカタログ　Luppy（るっぴぃ）
特集 SDGsに取り組もう　選定作品
【テーマ 4 質の高い教育をみんなに】

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販促プラン

【本キャンペーンは終了いたしました】
・１２月レビューキャンペーン「SDGsを広げよう！テーマ４～７」（NetGalley Japan主催）

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・１２月レビューキャンペーン「SDGsを広げよう！テーマ４～７」（NetGalley Japan主催）

出版情報

発行形態 ハードカバー
ISBN 9784140818206
本体価格 ￥1,300 (JPY)

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