ぼくはうそをついた

うそは絶対についてはいけないものなのか、ついていいうそといけないうそがあるのか、という問いの答えは人によって違うと思うし、どんなうそならついていいとするかも人によって違うだろうけれど、「ぼく」はそれでもうそをつくことを選んだんだということがタイトルににじみてているように思う。
広島に住んでいてさえ遠くなってしまっていることが伺えるが、ヒロシマや戦争の記憶をどれだけつなぎとめられるかがいまの大人に課せられているなかで、このような物語はその一助になってくれると思う。

主人公は心優しい小６女子と小5男子。

バレーに燃える普通の小学生だった彼らが、思わぬ出来事をきっかけに、戦争が曾祖母や祖父の心に残した傷跡を目の当りにします。

タイトルの意味を知った瞬間の衝撃。凄かった！少年の思いやりが、心底、胸に迫りますね。

小学校が臨時の救護所になり、子どもたちが凄惨な現場で奔走する場面もショックでした。

決して色褪せさせてはいけない記憶。繰り返してはならない過ち。

著者の、そして著者の母の心からの願いが、ひしひしと伝わりました。

世代を超えて受け継がれるべき作品だと思います。

（対象年齢は10歳半以上かな？）

バレーボールが盛んな地域に住むリョウタは小学五年生。両親が働いているので、母方の祖父のシゲルじいちゃんと留守番をする夏休みに助手として行った鮎釣りを通して、命をいただいている大切さを実感したリョウタ。そして、新学期から六年生になる春休み、河川敷で噂の“ヘロゥばぁ”に出会う。誰かを探すように彷徨うヘロゥばぁに感じる戸惑い、連れ戻しにきたレイのいつもと違う様子を目にしてしまった気まずさ、さらに、シゲルじいちゃんが語ってくれた兄・ミノルさんについて。
平和学習で勉強してきたはずだけど、出来事から目をそらし気味で、実感が伴ってなかったリョウタが、身近な大切な人の話を聞き、広島に起きた悲劇を自分に引き寄せて理解しようと行動する姿に、生存者の高齢化もあって現地に住んでいても“風化させない”ようにすることを考えなくてはいけない時期をむかえているんだと感じ、伝わってくるものをきちんと受けとれるように、準備する必要性を感じました。
なにかが劇的に解決するわけではないし、そんな単純な話ではないけど、その時の自分の判断を信じて、リョウタ=“ぼく”がついた嘘の優しさに胸がつまりました。

広島で原爆を経験した方たちの痛みを伴った記憶、主人公の「ぼく」と同じ年代の若者たちがその時命を落としたんだ。命をいただくということ、自分でたべるものを育み調理すること、家族とともに暮らすこと、広島カープを応援すること。少しずつ戦争でこわれた心をいやし、前を向いて進んでいく。広島で現代を生きるぼくらには、過去の悲しい歴史を知る語り部たちから未来への意思を確かに受け継いでいくのだ。タイトルにこめられた優しさが静かに沁みる。

ヒロシマの終わらない苦しみが、ここにもある。どれだけ時が経とうとも癒えることのない傷を抱えて生きる人たちがいる。重すぎる記憶に蓋をして、けれども噴き上がってくる思いに記憶のたがが外れることもあるのだ、ヘロゥばぁのように。
リョウタとレイの原爆と当時の無惨な街と人々とのようすへのアプローチ。
何があったのかを知りたいという気持ち。
タイトルの意味が理解できた時、何とも言えない人としてのやさしさと思いやりに心が震えた。
作者の母上の語りを下敷きにされた物語と知ってまだまだわたしはヒロシマのことを知らねばならないと思った。

戦争に対するリョウタの心の動きがとても素直。ちょっと他人事のように、昔の出来事だと思ったり、資料館も怖いから見たくないと思ったり。ミノルさんの居た場所を見たいとか、辿った道を自分も歩こうとか、知ろうとする姿が素晴らしい。代用教員のエピソードがとても印象的だと思ったら、あとがきを読んで納得です。子どもが笑って過ごせる世界が平和ということだ。

導入部の少年が祖父と釣りをする場面には心惹かれた。鮮やかな夏の川の光景のあとに、こんなに胸をうつ世界が広がっていようとは。季節は折しも夏、また八月が巡ってくる。わすれてはならない、永遠に語り継がれる広島のできごと。著者は広島のご出身で、その地での、家族の体験をもとにしてこうして物語の形での語り部となる。世界では悲惨な光景がひろがり、命を落とす人々がいることに、人の愚かさにも思いを馳せながら。うその意味を知ったとき、胸を射抜かれる思いがする。

広島に住むリョウタは、同居を始めた祖父から、被爆して亡くなったお兄さんの話を聞いていくうちに、戦争について、原爆について考え始めます。文中に出てくる、『平和学習で被爆者の体験を聞いてもどこか遠い話だったのが、身近に感じられるようになった』というリョウタの気持ちは、今の子どもたちも共感できるのではと思います。最後まで読むと、タイトルの意味がわかり、リョウタの優しさを感じられました。

4月から6年生になるリョウタの、春休みの出来事。センセーショナルなタイトルに反し、文章は堅実で繊細。被爆者であるひいおじいさんの話と、ひ孫のリョウタの話がいい具合に響き合って、戦争が人ごとではなく、昔の話というだけでもなく、自分と続いている話なのだとスッと受け入れられるようなストーリーになっていたと思う。
1歳先輩のレイ、ひいおじいさん、レイのひいおばあさん、その息子や兄たち、どのストーリーもきちんと主人公と、ひいては読者である私たちとの繋がりが感じられて、読んでいてとても考えさせられた。
何故か、「戦争しないことは国際的な責任を果たしていないことだ」とミスリードされている、きな臭いご時世に、この物語は必要なものだと思います。読めてよかった。ありがとうございました。

最後に蛇足ながら、鮎について。食べるためなら釣って良いというのは、現在の日本においては言い訳にならないと思っています。他にも食べるものがたくさんあるのに、あえて釣って食べて、魚が減るから放流して数を維持しているというのが河川での釣りの実態です。生業にしているわけではない以上、みんな、自分が魚を釣りたいから釣っている。釣ってから逃して、できるだけ放流はせずに魚の数を維持するという方法と、食べていなくなっちゃうから養殖して放流するという方法と、どちらが良い、どちらが悪い、というわけではないと思うのです。アユ釣り師も、ルアーフィッシャーも、どちらも生き物への敬意は持っていて、アプローチが違うだけだと思うのです。初っ端そんな話から入ったので、釣り好きとしてはちょっと引っかかってしまいました。長々すみませんでした。