生き物でも物でも、「名付け」をすると途端に情に切り結んだ繋がりができてしまう。
人に懐いた迷い猫を拾い、ポーと名付けて飼い始めたとおる。
転校生の森くんとことばを交わすうちにある疑念に囚われていく。それが確信に変わるまでの葛藤は痛々しく苦しいが、揺れる心で導き出した答え。
どうするべきかは、ひとつ。ポーの立場に立って考えれば迷いは吹っ切れた。
自分の本心を抑えることで開けるものがあった。
松成真理子さんの絵がすばらしい！

ぼくが拾った可愛い猫のポー。でも本当は別の名前で、別の人の飼い猫だったら？
低学年のぼくの心をありのままに綴った本。この後、ぼくがどうしたかはわからない。でも悩むことで、ぼくの心は1歩成長した。そう信じてる。

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懐いてくれた捨て猫(？)を飼いたいばかりに、ぼくはお母さんに嘘をついてしまった。それだけ、このポーと暮らしたかったのか。

ぼくのクラスに転校してきた森くん。すぐになかよくなる2人。でも、飼っていた猫トムが逃げてしまった事を知る。

秘密を持ってしまったぼく。森くんにだけは知られたくないぼく。そこから始まるぼくの悩み。それに気づきもしない森くん。

小学1年生の心をありのままに綴った本。この後、ぼくが森くんに何を言ったのか、何も言わなかったのかはわからない。でも、どちらだったとしても、ぼくの心は成長した。
そう信じている。

読後、心が痛くて、それなのに暖かくもなり、
複雑な感情の嵐が吹き荒れました。

ぼくの気持ちになっていて
森くんの気持ちにもなっていて

ずるい、とか、それじゃだめだとか
ねこ自身の気持ちはどうだったのかとか
考えたいことがたくさん。

とおるくんや森くんと同じ世代の子たちに
読んでもらって、どう感じたか一緒に考えたいと
思います。
夏休みの読書の本として薦めようと思います。

放課後クラブからの帰り道、しましま模様のねこが塀の上にいた。そして翌朝学校へ行く途中、そのねこは郵便ポストのそばにいた。そして次は塀の上にいた。人馴れしているようでぼくが近づいても手を伸ばしてもにげないー「ぼくのねこになってくれたらいいな」とぼくは願った。お母さんにねこを飼ってもらうことを許してもらうために「箱に閉じ込められていた」と小さな嘘をつき、うちのねこなんだ、とねこに名前をつけて喜び、転校生で仲良くなった森くんから「ねこがいなくなった」と聞いて森くんを避けるようになったぼく。この作品の中のぼくが小さな生命を大事にしている姿が本当に愛おしく、また自分の気持ちと相手の気持ちのと間で揺れ動くぼくの心の葛藤に共感を抱いた。岩瀬成子さんの子どもを見つめる優しい文章と松成真理子さんの包み込むような色彩と子どもの表情。何度でも読み返したくなる作品だった。

お友だちの気持ちだけではなく、ポーの気持ちも慮れたこと。
そしてすぐに実行できたこと。
自分が悪いことをしてしまったと自覚できたこと。
そして何も言わずに見守る母。
みんなが通ってきた「ぼく」の成長記録に、まばたきを三回しました。

1年生のぼくが学校からの帰り道で出会ったしましまねこ。
どうしても飼いたくてうそをついた。
どうしても飼い続けたくて黙っていた。

わかる。わかりすぎるほど。

気持ちだけ小学生に戻って読みました。

温かい松成真理子さんの絵は、ぼくとポーと森くんを包んでくれているようでした。

切ない！
切ないです。
猫ちゃんは、一日でも一緒にいると、情が移ってしまいます。
だから、わかるんだあ。
とおるくんにいちばん初めに言えなかったわけ。
そして、ポーがポーだと信じたかったわけ。
猫ちゃんを大切に思う気持ちが伝わってきて、
温かい気持ちになりました。

岩瀬さんは、ほんとに子どものモヤモヤとした、やるせない感情を書くのが上手だ。
本当はこうなんじゃないかと思っても、本当の事を知るのが怖くて、言い出せなくて、それで友だちを突き放してしまって、自己嫌悪に陥って。
落ち着いた静かな文体なのに、ぼくの感情の大きな起伏が手に取るようにわかる。
ぼくの気持ちのから、森くんの気持ち、猫の気持ちにまで思いを馳せることになるとは。
小さい人たちの心を揺さぶる話だと思う。

猫を拾う、子供がいくつか切望していることの定番のひとつではないかと思う。猫を飼いたいがためについた小さな嘘はそれを隠すためにまたうそでごまかし…自分のしたことでどんどん追い詰められてしまう子どもの心の移ろいが素直に描かれていて、読者となる子どもたちの共感を呼ぶと思った。猫を手放したくない自分の気持ちと、猫を探す友達の気持ち、飼主が恋しいだろう猫の気持ちを比べて何が大切にしたことか気づくことができた主人公の心の成長が切なくなるが、読んだ子どもたちも一緒に考えることができる、よい結末だと思った。見守っているお母さんの存在も重要。

大人が読んでしまうと、ありがちな話だと思われるかもしれないが、主人公の一喜一憂する気持ちの変化がわかりやすく書かれていて、するっと幼年読者たちの心に染み渡っていくとおもう。最後の奥付けのページの挿絵を見て、不覚にも泣きそうになってしまった。だんだん絵本すら受け付けない、ショート動画にどっぷり浸かった一年生も増えてきたが、この本なら、一文一文が短いので、読み聞かせしても想像して理解できると思う。

ぼくが帰り道にみつけたしましまもようのねこ。人に慣れているけど、首輪をしていない。飼い猫じゃないといいな。「ぼくのねこになってくれないかな」。そんな気持ちを持ったことがある人にぴったりの本です。 大人でも捨て猫拾ったことがある人は共感してしまうかも。

とっさについたうそと、かくしごと。猫への愛着が強まるにつれ、少年のこころに暗い気持ちが広がっていきます。もし自分の大切なものが、別の人にも大切で、てばなさなくちゃいけないとしたら…。そんなときにどう自分の気持ちに向き合えるか、唐突に決断を迫られる主人公に感情移入が止まりません。こんなふうに、欲望と道理のあいだで揺れることって、人生ではけっこうあることに思いますが、この年齢で、しっかりわかってて、えらいなあというのが正直な感想です。
なぜタイトルで『ぼくのねこ』と強調するのか、読み進めるうちに、すごくよくわかります。

もしも自分がねこをひろったらという、こどもにとっての一大事件に、家で飼ってもらえるとホッとしたのもつかの間、もしも友だちのねこだったらという大ピンチに。
ぐいぐい読み進めることができ、せつないけれど、こんなふうに成長して行くんだよねと、子どもを応援したくなる１冊。