岡田元日本代表監督による今の時代のキャプテンシップのあり方について。

自主性と主体性の違いやトップダウンではないリーダーシップの発揮の仕方等、気持ちを改めるような内容でしたね。(特段目新しいこと言ってるわけではないけど改めて言われるとやっぱりそうだよねとか)

プレイヤーの時は主語が「I」がいいけど指導者になると「we」とか「team」が主語にならないとダメとかも。

【THE CAPTAINSHIP】
#工藤勇一　#岡田武史

これはかなり興味深い内容でした。キャプテンシップって言葉をまずご存じでしょうか？

キャプテンシップとは
・仲間をまとめる力（チームを一つにする調整力）
・責任感を持って先頭に立つ姿勢
・模範となる行動力（自分が率先してやる）
・信頼を得るコミュニケーション力

つまり「みんなを引っ張る」だけでなく、
一人ひとりを支えながら全体を動かしていく力 を指します。

そして、#リーダシップ との違いは
リーダーシップ＝「人を導く力」
キャプテンシップ＝「チームの代表として背負う力」
です。

本書は東京の教育現場に大きな影響を与えた工藤校長とサッカー日本代表を活躍さそせた岡田監督の対談方式の内容でした。

どちらの方も知っており、めちゃくちゃ面白い内容でした。

サッカーのあのシーンが思い出されます。

いまキャプテンシップが非常に必要とされており、勝敗に運が関わるが運は普段の練習を詰め切ることでつかむことができることや職場の雰囲気が悪いときに一喝して職員室の雰囲気を変えた話など特に面白かったです。

その他には、

大事なのは、チームの一体感ではなく「何を成し遂げたいか」である。

何でも決めてもらいたくなる問題は日本の学校教育が原因である。

教育の本質とは、子どもが失った主体制と当事者意識を取り戻すこと。

という名言もありました。

ぜひ読んでみてください！

#THECAPTAINSHIP
#CAPTAINSHIP #キャプテンシップ
#中学校　#教育　#サッカー　#監督
#netgalleyjp

それぞれ活躍する分野は異なれど，憧れのお二人の「キャプテンシップ」についての対談録ということで、一気に読ませていただきました。ご両人ともに何度も逆境を乗り越えられ、困難なチャレンジにも挑まれ成果を出されているだけあり、120%頷けるものばかりです。特に森安監督のサッカー日本代表でのキャプテンシップはワールドカップでの活躍を見てもとてもよく理解できます。現在、岡田さんはまちづくりの分野でも活躍されており、その考えは地方創生のあるべき姿だと私は考えています。ホントに理想のリーダーであり、上司ですよね。

岡田監督と工藤先生、なかなか予想外の組み合わせ、
と個人的には思いましたが世代はわりと近いのでしょうか。
相通じるところがあるんだなというのが伝わってきました。

リーダーのあり方について最近考える機会があったので、
キャプテンシップ、というリーダーのあり方も、
理想のリーダー像を考える参考にできそうです。

途中までしか掲載されていないので、
2人の話が盛り上がるのはこの先だろうから、
今度続きも読みたいです。

キャプテンシップとリーダーは同じではない。ヒーローになるのはメンバーでありリーダーではない。チームを機能させるためには、ピラミッドの頂点に立つのではなく輪の中心をイメージすること、各自の主体性を引き出す対話が必要である。社会に求められるロールモデルは変化している。岡田武史さんと教育者の工藤勇一さんの対談本。自主性を育ててきた日本に足りないのは主体性。意見を持てない、発言できない。何でも決めてもらいたがる社会に染まらない人を育てたい。人には感情があり、誰にでも発想がある。その共有が集団を変えていくのである。